UNIDADE+II

SLIDES DA AULA PRESENCIAL: Criando um portifólio, o seu hiper-portifólio  **2-INTERNET, HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA** Abertura Vamos iniciar nosso trabalho sobre a relação entre a cultura audiovisual e a educação, acessando alguns //sites// onde são mostradas possibilidades de trabalho nessa temática: Afinal, o que produtos de arte audiovisual têm a ver com os conceitos que estudaremos nesta unidade? E por que eles são tão importantes na escola? Os conceitos de hipertexto e de hipermídia são típicos da internet, espaço também chamado ciberespaço.   Contextualização Atualmente, muito se fala em redes. Convivemos com redes de todo tipo, por toda parte: redes de lojas, redes de TV, redes de computadores... Inventaram, já faz algum tempo, a internet, que é uma rede de redes de computadores. E agora já falam até de “conhecimento em rede” e de “inteligência em rede”, imagine só! Que coisas serão essas? Você faz ideia? Que imagens ou conceitos trazem à sua cabeça essas expressões? 

 Nesta unidade, vamos tratar de algumas dessas questões. Ademais, veremos como a internet, que conecta pessoas de todo o mundo, pode contribuir para que forjemos uma rede que reúne seres pensantes e coisas; rede que liga gente, computadores, impressoras, câmeras, etc. E vamos pensar, também, é claro, sobre como isso pode interferir no trabalho realizado na escola. Será que podemos fazer as mesmas coisas que fazíamos antes, usando computadores e internet? Será que há coisas que não fazíamos na escola e que, agora, precisarão de nossa atenção? Será que há coisas novas que precisam ser ensinadas? Será que há coisas novas que precisam ser aprendidas? Será que podemos criar formas novas de ensinar e de aprender? Temos a impressão de que há sim. Dirão alguns: lá vem essa tal de internet para nos dar mais trabalho. Já não bastava tudo o que temos que fazer? Sim, temos mais o que fazer e muito o que aprender. E se quiserem saber, teremos muito com o que nos divertir. Desejamos a vocês uma boa viagem. Ela está só começando! __[Atividade 2.1- Navegação em hipertexto] presencial; em grupos; reflexão__ O Hipertexto Vamos estudar e explorar um pouco o conceito de hipertexto, aprendendo sobre como aprendemos. Vamos aprender sobre como navegar, navegando e refletindo sobre o que experimentamos e percebemos. A proposta agora é uma navegação em busca do conceito de hipertexto através de uma __ferramenta de buscas__ , na internet. __[Atividade 2.2: Navegando em busca do conceito de hipertexto] a distância, individual, conceitual e instrumental__ <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;"> <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;">__[Atividade 2.3 – Conceituando hipertexto individualmente.] individual, conceituação, a Distância__ <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;"> <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; font-family: 'Trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 50px;">Reflexões sobre o que se aprendeu e se produziu <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;">Agora, a proposta é que você compartilhe suas reflexões com os seus colegas. Ao compartilhar sua produção, ela deixará de ser somente uma elaboração pessoal para ter valor social. Quando outras pessoas lerem sua produção, comentarem-na e dela utilizarem o que julgarem que lhes possa ser útil, seu trabalho deixará de ser apenas seu; será não só da rede, mas também de muitos. Tornar-se-á uma parte de uma __produção coletiva__, ou seja, parte de um conhecimento coletivo, conhecimento em rede. <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;"><span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;"> <span style="color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;">produção coletiva <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;"> <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;">Que tal agora assistir ao vídeo //Hipertextualidad//, de Alejandra Bertolaccini, disponível no YouTube, no seguinte endereço: <span style="color: #163176; font-family: 'Trebuchet MS','Nimbus Sans L';">@http://www.youtube.com/watch?v=SRMG2aUowz4&feature=related. <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;"> media type="youtube" key="SRMG2aUowz4" height="315" width="420" <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;"> <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;">Você pode anotar suas __reflexões__ no Diário. <span style="background-color: #e7eef8; color: #163176; display: block; font-family: 'trebuchet MS','Nimbus Sans L'; font-size: 14px; text-align: justify;">__[Atividade 2.4 Conceituando hipertexto coletivamente] individual; a distância; reflexão; instrumental__

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">__**MATERIAL DE APOIO**__ <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">